7.+Adquisición+de+las+Competencias+Digitales

= **ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS DIGITALES ** =

El 4 de septiembre de 2009, el Consejo de Ministros aprobó el Programa Escuela 2.0, una iniciativa de innovación educativa que pretende poner en marcha las aulas digitales del siglo XXI. El objetivo de este programa es la transformación, en los próximos cuatro años, de las clases tradicionales de 5º y 6º de Primaria y 1º y 2º de Secundaria en aulas digitales dotadas con pizarras digitales y conexión inalámbrica a Internet, en las que el profesor dispondrá de un ordenador portátil y en las que cada alumno trabajará con un ordenador personal ultraportátil. Para ello, el proyecto Escuela 2.0 se basa en los siguientes ejes:
 * 1) **Aulas digitales: ** Dotar de recursos TICs a los alumnos y los centros: ordenadores portátiles para alumnos y profesores y aulas digitales con dotación eficaz estandarizada.
 * 2) **Garantizar la conectividad a Internet y la interconectividad ** dentro del aula para todos los equipos y facilitar el acceso a Internet desde los domicilios de los alumnos en horarios especiales.
 * 3) **Asegurar la formación del profesorado tanto en los aspectos tecnológicos como en los aspectos metodológicos y sociales ** de la integración de estos recursos en su práctica docente cotidiana. El programa prevé actuaciones de formación en los próximos cuatro años de especialistas en nuevas tecnologías de todos los centros docentes. Generar y facilitar el acceso a materiales digitales educativos ajustados a los diseños curriculares a profesores, alumnos y familias.
 * 4) **Implicar a alumnos y a las familias en la adquisición, custodia y uso de estos recursos. **

El programa Escuela 2.0 impulsa el manejo de las nuevas tecnologías como un nuevo lenguaje para aprender y para enseñar que completa a los medios tradicionales. La aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación a la educación, potencia el aprendizaje visual de los alumnos, aumentan su participación, su motivación y su creatividad. Asimismo, permite a los profesores impartir clases más atractivas y documentadas. Hasta ahora las nuevas tecnologías eran un apoyo en la educación. A partir de ahora van a ser parte fundamental del proceso de enseñanza y aprendizaje.En este marco surge la necesidad de la actualización de las competencias digitales tanto de profesores como de alumnos. **//¿Qué se ha hecho para preparar a los profesores en esta nueva faceta de la enseñanza? //**  ** 1- ** ** Formación inicial del profesorado ** La formación inicial del profesorado en lo referente a Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) depende de cada universidad. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Las universidades españolas lo han introducido en sus planes de estudio con diferente profundidad y especialización: ** 2- ** ** Formación continua ** <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Para la integración de las TIC en la enseñanza y la formación permanente del profesorado, se han creado distintos organismos nacionales y autonómicos. **<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">[|Instituto de Tecnologías Educativas] ** <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">El **Instituto de Tecnologías Educativas** es la unidad del Ministerio de Educación responsable de la integración de las TICs en las etapas educativas no universitarias. Tiene rango de Subdirección General integrada en la Dirección General de Formación Profesional que, a su vez, forma parte de la Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional. <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Una de sus áreas se centra en la Formación en Red del Profesorado con distintas secciones: <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">[|Formación en red del profesorado] <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">La web Formación del Profesorado es un servidor que pertenece al Instituto de Tecnologías Educativas, dirigido al profesorado de cualquier nivel educativo. <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Para su mantenimiento y actualización, un equipo de especialistas en el campo de la Educación, las Tecnologías de la Información y la Comunicación y el diseño gráfico trabajamos diariamente para ofrecer al profesorado un sistema de formación al que pueda acceder por medios telemáticos desde sus hogares o centros educativos. <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Los cursos que ofrecen para la formación y actualización en las competencias digitales de los profesores son los siguientes: <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Cursos recomendados dentro del **<span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">programa Escuela 2.0 ** <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Una sección muy interesante que ofrece el Instituto es la de [|Recursos Educativos] en el que <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">se pueden encontrar miles de recursos tecnológicos educativos para el profesorado y para la comunidad educativa, agrupados por niveles educativos y por colectivos de destino. **<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">[|EducAragón] ** <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">El departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón, dedica parte de su actividad a la formación del profesorado. Entre las <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">[|líneas prioritarias del Plan de Formación Permanente del Profesorado] <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;"> se encuentra la //“// <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">//Aplicación didáctica de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación en las aulas”.// <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Tiene entre sus principales objetivos el impulso y la extensión de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) en el ámbito de la educación. Para ello, en el curso 2000-2001 se puso en marcha el programa “Ramón y Cajal” con el objetivo primordial de integrar el uso innovador de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación en las tareas que se realizan en los centros educativos, de modo que profesores y alumnos las utilicen como una herramienta más en los procesos de enseñanza-aprendizaje y sirvan como vehículo de comunicación y acceso a la información para todos los ciudadanos en igualdad de condiciones. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Este proyecto incorpora un plan de formación del profesorado acorde con el objetivo primordial del mismo, que no es otro que el de fomentar el uso innovador de las TIC en el aula ordinaria, utilizando todas las posibilidades que estos medios proporcionan para mejorar las prácticas educativas. Se orientará especialmente a dar a conocer a los profesores los recursos existentes para las diversas áreas y sus metodologías de uso. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Por tal motivo, el plan de formación en TIC para el curso escolar 2010 - 2011 incidirá fundamentalmente en los siguientes aspectos:
 * Universidad Complutense de Madrid
 * Optativa de 6 créditos Tecnologías de la Información y la Comunicación en Grado de Magisterio Primaria
 * Troncal de 6 créditos Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación en la Diplomatura de Magisterio Primaria
 * Universidad de Córdoba
 * Educación Mediática y Aplicaciones Didácticas de las TIC con 4 créditos de carácter obligatorio
 * Universidad del País Vasco
 * Las Tecnologías de la Información y Comunicación en la Educación Primaria, con 6 créditos de carácter obligatorio
 * Universidad Autónoma de Madrid
 * TIC para la Sociedad Digital con 6 créditos de Formación Básica.
 * Optativas: Itinerario de Tecnologías de la Información y la Comunicación
 * TIC Aplicadas a la Educación con 9 créditos.
 * Niños y Jóvenes ante la Cultura Audiovisual y Digital con 6 créditos.
 * Materiales Educativos Multimedia con 6 créditos.
 * Docencia Virtual con 6 créditos.
 * Producción de Materiales Aplicados a la Enseñanza de Las Lenguas y las Ciencias Sociales con 6 créditos.
 * Producción de Materiales Aplicados a la Enseñanza de las Matemáticas y Ciencias Experimentales con 6 créditos.
 * Universidad Camilo José Cela
 * Tecnología y Medios de comunicación en el aula con 6 créditos de carácter obligatorio
 * Mención “Tecnologías Avanzadas de la Comunicación en Educación”
 * Las tecnologías avanzadas de la comunicación como instrumento de innovación educativa con 6 créditos.
 * Gestión y organización de recursos tecnológicos en educación con 6 créditos.
 * Taller de Software aplicado a la educación con 6 créditos.
 * Taller de Diseño y edición multimedia aplicado a la educación con 6 créditos.
 * Taller de páginas web e Internet 2.0 con 6 créditos.
 * UNIR
 * Ofrece la primera titulación oficial de España en la modalidad virtual con una alta especialización en la utilización didáctica de las TIC en el aula.
 * Tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación con 6 créditos de Formación Básica __ [] __
 * Innovación y mejora de la práctica docente. Aprendizaje autónomo y cooperativo con 4 créditos de Formación Básica __ [] __
 * <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">Profundización. <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">Formación para la adquisición de competencias avanzadas  || <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">Profesorado que quiere adquirir un conocimiento más específico de alguna herramienta informática. Puede hacer cualquiera de nuestros cursos aunque se recomiendan los siguientes:  * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">Base de datos en la enseñanza
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">Conocer Agrega
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">Diseño de presentaciones en la enseñanza
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">Draw, dibujo vectorial
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">Flash en la enseñanza
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">Gimp, aplicaciones didácticas
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">Hoja de cálculo en la enseñanza
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">Aplicaciones educativas con Hot Potaoes
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">JClic. Creación de actividades
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">Multimedia y Web 2.0
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">Procesador de textos en la enseñanza
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">Sonido y música con ordenador
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">GeoGebra en la enseñanza de las matemáticas
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">Internet aula abierta 2.0
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">Metodologías con las TIC en la Educación Primaria
 * <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">TIC -profundización- aplicadas a las siguientes áreas: <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">Educación Primaria <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">; <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">Ciencias Sociales <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">; <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">Lengua <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">; <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">Lenguas Extranjeras <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">; <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">Matemáticas <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">; <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">Materias Transversales
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">Ciencias Sociales y Web.2.0
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">Ciencias Naturales, Biología y Geología con Biosfera
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">eTwinning 2.0
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">Internet Aula Abierta 2.0
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">Física y Química con Newton
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">GeoGebra en Educación Primaria
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">GeoGebra en la enseñanza de las Matemáticas
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">Lenguas Extranjeras con Malted
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">Matemáticas con Descartes
 * <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">TIC -iniciación- aplicadas a las siguientes áreas: <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">Educación Primaria; Ciencias Sociales; Lengua; Lenguas Extranjeras; Matemáticas; Materias Transversales
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">Utilización didáctica de la Pizarra digital
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">Iniciación a la informática
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">Introducción a Linux ||
 * ^  || <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">Profesorado con formación en la utilización didáctica de las TIC  ||
 * <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">Iniciación. <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">Formación para la adquisición de competencias básicas  || <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">Profesorado que se inicia en la utilización didáctica de las TIC  ||
 * ^  || <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">Profesorado que se inicia en la utilización de TIC  ||
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Contenidos digitales de las diversas áreas y niveles para su uso en el aula. Metodología de utilización.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Investigación y difusión de nuevas metodologías impulsadas por el uso de las TIC en las aulas.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Contribución del uso de las TIC a la adquisición de competencias básicas.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Completar y ampliar la formación instrumental dirigida a la labor educativa.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Desarrollar en el alumnado una cultura digital crítica para evitar el consumismo y el individualismo en el uso de las TIC.

<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Las principales acciones formativas relacionadas con esta línea son las siguientes:
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Formación para los profesores que se incorporan al programa Escuela 2.0
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Formación, asesoramiento y apoyo directo en las aulas de centros de primaria y secundaria que participan en los diferentes programas de pizarra digital.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Asesoramiento para la elaboración, difusión y utilización de recursos didácticos a través de las TIC.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Formación instrumental para capacitar al profesorado en el uso de las herramientas tecnológicas básicas para la educación.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Formación para los coordinadores del Programa “Ramón y Cajal”.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Fomento y seguimiento de la integración de las TIC en los centros docentes.

**<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">[|Clic Escuela 2.0] ** <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">El Gobierno de Canarias ante los retos que plantea la sociedad de la información y el conocimiento diseña la "Estrategia canaria para el uso de las tecnologías en la escuela", que tiene sus comienzos en el curso 2001/2002 con el Proyecto Medusa <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">como eje principal al que se integran, a partir de 2007, otros proyectos tales como Internet en la Escuela e Internet en el Aula. <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">En el presente curso escolar se ha puesto en marcha "clIC escuela 2.0", en colaboración con el Ministerio de Educación. <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Este Proyecto pretende que el alumnado sea un usuario digital inteligente, crítico con la información y respetuoso con el contexto digital en el que se relaciona. Todo ello requiere desarrollar capacidades y adquirir habilidades para aprender a buscar, obtener, procesar, comunicar y contextualizar información (generación de conocimiento). La adquisición de la competencia del tratamiento de la información y de la competencia digital debe situar al alumnado en condiciones ventajosas para aplicar de forma permanente procesos de aprender a aprender en contextos cambiantes, globales y cada vez más relacionados.

<span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">La implantación de este Proyecto se aborda desde una perspectiva tecnológica, que incluye la adaptación de las aulas y la dotación a los centros de los recursos necesarios y, desde una perspectiva pedagógica, el asesoramiento y la formación del profesorado, así como la provisión de contenidos digitales y estrategias para su elaboración.

<span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Se han hecho una serie de publicaciones de formación TIC:


 * [|Guía para el profesorado]
 * [|Cuaderno del alumnado]
 * [|Competencias básicas TIC]
 * Integración de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje: tratamiento de la información y competencia digital(TICD). Recursos y estrategias

<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Y unos [|Minitutoriales] sobre herramientas TIC.

<span style="background: white; display: block; line-height: 150%; margin-bottom: 6pt; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Además, han seleccionado una serie de <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">[|recursos digitales educativos] <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;"> con el fin de facilitar la integración del uso de las TIC en el trabajo de aula y el desarrollo de las competencias básicas y, en especial, de la competencia //Tratamiento de la Información y Competencia Digital//. Estos recursos han sido catalogados por etapa, ciclo y áreas. Y creado la [|EcoEscuela2.0], espacios que permiten la creación y el trabajo colaborativo, la comunicación, la reflexión y el debate a través de herramientas web 2.0.

<span style="background: white; display: block; line-height: 150%; margin-bottom: 6pt; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Éstos son algunos ejemplos de las posibilidades de formación continua que se ofrece a los docentes para la adquisición de las competencias digitales, tanto a nivel nacional como autonómico.

<span style="background: white; display: block; line-height: 150%; margin-bottom: 6pt; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Se puede consultar toda la oferta por Comunidades Autónomas en <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">[|http://ntic.educacion.es/w3//ccaa/index.html] <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">.

** 3- ** ** En las Universidades **

<span style="background: white; display: block; line-height: 150%; margin: 6pt 0cm; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">¿Y qué pasa en el ámbito universitario? Los profesores universitarios necesitan formarse continuamente para conocer los últimos avances tecnológicos, científicos, humanísticos, sociales... que se producen en su ámbito de estudio. Anualmente, las instituciones universitarias, a través de sus unidades de formación publican <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">[|planes de formación continua] <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;"> y por otro lado, el Ministerio de Educación posee un programa a nivel estatal denominado <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Programa Formación Profesorado Universitario (FPU) <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">destinado a conceder becas y ayudas para la formación docente e investigadora.

<span style="background: white; display: block; line-height: 150%; margin: 6pt 0cm; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Las propias universidades han creado áreas concretas de formación y ayuda en la aplicación de las TICs en la enseñanza.

<span style="background: white; display: block; line-height: 150%; margin: 6pt 0cm; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">A modo de ejemplo, indicamos algunas de ellas.

<span style="background: white; display: block; line-height: 150%; margin: 6pt 0cm; text-align: justify; text-indent: 1cm;">**<span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">[|Universidad de Alicante / Universitat d’Alacant] **

<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">La función principal del [|área de Innovación Tecnológico-Educativa] es la atención personalizada al profesorado en todo lo que concierne a la aplicación de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje.

<span style="background: white; display: block; line-height: 150%; margin: 6pt 0cm; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">En torno a esta línea se realizan tareas de asesoramiento y se proporcionan herramientas y recursos de autoformación. El área ITE, además, ofrece microformación a grupos reducidos y sobre tareas muy concretas.

<span style="background: white; display: block; line-height: 150%; margin: 6pt 0cm; text-align: justify; text-indent: 1cm;">**<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">[|Universidad de Almería] **

<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">El [|Plan TICerca] es una iniciativa plurianual del Vicerrectorado de Tecnologías de la Información y de la Comunicación (VTIC) de la Universidad de Almería, cofinanciado por la conserjería de innovación, ciencia y empresa de la Junta de Andalucía, que pretende facilitar el acceso a las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) y potenciar la participación digital de los miembros de la comunidad universitaria. El plan es para PDI.

<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Ofrece además un [|Plan de Alfabetización Digital] para sus alumnos que consiste básicamente en un curso de formación gratuito "Iniciación al Aprendizaje en Entornos Virtuales y Acceso a los Recursos de Información en la UAL", con una duración de 20 horas, de las cuáles 12 horas son presenciales y 8 no presenciales (virtuales) a través de Internet.

**<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">[|Universidad Politécnica de Madrid] **

<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Presenta su [|Plan de Formación del Personal Docente e Investigador] anual y entre sus acciones formativas para el 2011 cuenta con un [|Subárea de Informática de Usuario] y un [|Subárea de Teleformadores].

<span style="background: white; display: block; line-height: 150%; margin: 6pt 0cm; text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Cuenta con el [|Instituto de Ciencias de la Educación], centro propio para la formación de su profesorado y los [|Puntos de Apoyo a la Docencia (PAD)] que proporcionan un servicio de soporte en la creación de contenidos docentes digitales para las actividades educativas en general y, de modo particular, para su uso en las plataformas de tele-educación. Está prestado conjuntamente por el [|Servicio de Biblioteca Universitaria] y el Gabinete de Tele-Educación.