3.+Competencias+Digitales+en+Profesores

= **LAS COMPE ****TENCIAS DIGITALES EN PROFESORES ** =

**2.1 Competencias del docente en cinco ámbitos diferentes ** Tras el análisis del concepto de competencia digital como el conjunto de conocimientos, valores, habilidades etc., para alcanzar objetivos con eficacia y eficiencia en contextos y con herramientas digitales, que deben dominar tanto profesores como alumnos en cinco ámbitos: 2.1.1. En el **ámbito del aprendizaje ** que acoge la transformación de la información en conocimiento y su adquisición; las competencias que se desarrollan en éste ámbito son:
 * Crear conocimiento en diferentes lenguajes (textual, numérico, icónico, visual, sonoro y gráfico).
 * Realizar proyectos, solucionar problemas y tomar decisiones en dichos entornos digitales.
 * Producir conocimiento y publicarlo a través de uso de herramientas de edición digital.
 * Usar las TIC como instrumento creativo y de innovación.
 * Trabajar con eficacia con contenidos digitales en contexto virtuales de enseñanza – aprendizaje.

2.1.2. En el **ámbito informacional ** que abarca la obtención, la evaluación y el tratamiento de la información en entornos digitales, las competencias desarrolladas son:
 * Usar diferentes fuentes y motores de búsqueda.
 * Usar sistemas informáticos y navegar por Internet para encontrar información y recursos.
 * Saber guardar y archivar la información digital.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Evaluar la calida, y utilidad de la información y recursos disponibles.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Conocer y utilizar herramientas para la gestión de la información digital.

<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">2.1.3. En el **<span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">ámbito comunicativo ** que abarca la comunicación social e interpersonal, las competencias que se desarrollan son:
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Conocer y saber comunicarse a través de dispositivos digitales y software.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Usar herramientas de elaboración colectiva de conocimientos educativos.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Participar proactivamente en entornos virtuales de aprendizaje.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Colaborar al aprendizaje cooperativo a través de herramientas digitales.

<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">2.1.4. En el **<span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">ámbito de la cultura ** digital que abarca las prácticas sociales y culturales de la sociedad del conocimiento y la información, se desarrollan competencias como:
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Actuar de forma legal respecto a los derechos de software.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Gestionar la identidad digital y privacidad.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Uso responsable en el ejercicio digital.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Concienciación socio – cultural de la sociedad del conocimiento.

<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">2.1.5. En el **<span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">ámbito tecnológico ** que abarca la alfabetización tecnológica y el conocimiento y dominio de los contextos digitales, las competencias que se desarrollan son: **<span style="color: #76923c; font-family: 'Berlin Sans FB Demi','sans-serif'; font-size: 19px; line-height: 150%;">2. 2 Competencias digitales básicas que deben tener los docentes ** <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Todo éste conjunto de competencias supone un cambio constante en la labor docente, que necesita de un manejo eficiente de información, un desarrollo de habilidades sociales y de una capacidad creativa. //<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">“En el mes de Octubre (días 13 – 14 y 15) se celebrará el I Congreso Internacional de Educación Mediática y Competencia Digital, en Segovia. En el cual se tratará el tema de las competencias digitales, la tecnología, medios y educación, como ejes temáticos se desarrollarán: // <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">En definitiva el conocimiento y desarrollo de las competencias digitales por parte de los docentes implica el saber analizar, aplicar, comprender, crear y evaluar la información que surge de aplicar las TICs en el proceso formativo. "//<span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Marqués (2008) // //<span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">indica que las competencias digitales para profesores deben ser las mismas que cualquier otra persona necesita para involucrarse en la nueva era digital, además de las competencias concretas que surgen de la aplicación de las TICs en su labor docente para mejorar los procesos de enseñanza – aprendizaje". //
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Utilizar las funciones de navegación en Internet.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Utilizar las funciones de navegación en Internet.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Instalar y actualizar software informático.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Configurar el software y el entorno de trabajo.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Utilizar con eficacia los sistemas informáticos propios de las TIC.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Cuidar los servicios digitales empleados.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Usar códigos embebidos.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">HTML básico.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Hacer y compartir una captura de pantalla.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Aprender abreviaciones básicas y emotiones.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Construir una página personalizada.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Hacer y compartir un video.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Construir un currículum/portfolio digital.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Hacer una página web básica.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Agregar gadgets o plugins.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Usar hojas de cálculo.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Cómo y cuándo crear tags y etiquetas.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Configurar un calendario.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Concertar una reunión. (ej: Doodle).
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Configurar un agregador de comunicación.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Gestionar un lector RSS.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Gestión el mail.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Escribir una buena línea de asunto.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Escribir una buena respuesta por mail.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Etiquetar el texto.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Usar Twitter.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Llevar una reunión online.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Conocer las diferentes redes sociales.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Cómo y cuándo usar un buscador de imágenes.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Usar marcadores basados en la web.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Quién escribe los artículos de Wikipedia?
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Gestionar bibliografía online.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Configurar alertas para rastrear información nueva.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Usar citas para encontrar mejores referencias.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Cómo elegir la licencia apropiada?.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Qué podemos compartir y cómo entre distintas audiencias.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Administrar nombres de usuario y contraseñas.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Ajustar la configuración de privacidad de las redes sociales.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Algunas cuestiones de seguridad con los sistemas de localización GPS.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Principios de diseño para buenas presentaciones.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Principios de sorytelling.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Construir una presentación no lineal.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Buscar imágenes de alta calidad.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Buscar audios que puedan compartirse.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Modos de capturar un video en Internet.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Crear un cript de captura para un video.
 * C<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px;">ómo y cúando usar una lupa virtual en las presentaciones.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Contruir mapas mentales interactivos para organizar ideas.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Usar un blog para seguir el propio proceso de aprendizaje.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Cultivar en red personal de aprendizaje.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Participar en chats de aprendizaje, por ejemplo: TweetChat.
 * //<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">La educación mediática y la competencia digital. //
 * //<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">La educación mediática en la educación formal. //
 * //<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">La educación mediática fuera de del ámbito escolar. //
 * //<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Competencia digital e investigación educomunicativa”. //

**<span style="color: #76923c; font-family: 'Berlin Sans FB Demi','sans-serif'; font-size: 19px; line-height: 150%;">2.3. Infraestructuras de las que disponen los docentes ** <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Las infraestructuras que se necesitan para responder los docentes a las necesidades actuales de formación en los centros y de la Sociedad del Conocimiento y la Información (alfabetización digital) y para marcar las funciones de las TIC en la docencia, gestión de centros y comunicación con el entorno son algunos de ellos: //<span style="background: white; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">"UNESCO definió en el 2008 los estándares de competencias en TIC para los docentes del siglo XXI, las consideraciones más importantes: //
 * **<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Pizarra digital: **<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;"> que permite compartir información entre toda la clase a través de un ordenador multimedia conectado a Internet y un videoproyector, también favorece el compartir recursos, la participación entre alumnos, las clases son más activas y audiovisuales, integra las TIC en las actividades, etc.
 * **<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Aulas informáticas **<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">, favorecen la alfabetización digital, la práctica profesional, las actividades didácticas, el trabajo autónomo y en grupo, etc.
 * **<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Dotación de ordenadores en las aulas de clase **<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">, ya sean fijos o portátiles, incluso Tablet – PC.
 * **<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Mediatecas y salas de estudio multiuso con ordenadores y conexión a Internet: **<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;"> favorecen el trabajo autónomo de los alumnos.
 * **<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Intranet, plataformas e-centro y webs de centro: **<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;"> aportan una comunicación total entre la comunidad educativa del centro, facilitan el alojamiento de webs, discos virtuales, e-mail, foros, comunicación, grupos de clase, recursos de aprendizaje, etc.
 * //<span style="background: white; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Política y visión: alfabetismo tecnológico - Profundización del conocimiento - Creación de conocimiento. //
 * //<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Curriculum y evaluación: conocimiento básico - Aplicación del conocimiento - Habilidades del s.XXI. //
 * //<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Pedagogía: integrar tecnología - Solución de problemas complejos - Autoaprendizaje. //
 * //<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">TIC: Herramientas básicas - Herramientas básicas - Herramientas complejas. //
 * //<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Organización y administración: aulas estándar - Grupos colaborativos - Organizaciones de Aprendizaje. //
 * //<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 15px; line-height: 150%;">Desarrollo profesional del docente: alfabetismo digital - Conduce y guía - Docente como Aprendiz Modelo". //